viernes, 26 de junio de 2020

Diseño instruccional por competencias utilizando las tic para administrar unidades curriculares

Diseño instruccional por competencias utilizando las tic para administrar unidades curriculares


un aporte sobre la importancia del diseño instruccional y su relevancia en el marco de la administración de unidades curriculares utilizando las TIC y los recursos que ofrece el Internet, mostrando las bondades de un modelo que rompe con lo instruccional clásico

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domingo, 18 de mayo de 2014

Cryogenics: Low temperatures, high performance

Cryogenics: Low temperatures, high performance

Cryogenics is the branch of physics that deals with the production and effects of very low temperatures. The Large Hadron Collider(LHC) is the largest cryogenic system in the world and one of the coldest places on Earth. All of the magnets on the LHC are electromagnets – magnets in which the magnetic field is produced by the flow of electric current. The LHC's main magnets operate at a temperature of 1.9 K (-271.3°C), colder than the 2.7 K (-270.5°C) of outer space.
The LHC's cryogenic system requires 40,000 leak-tight pipe seals, 40 MW of electricity – 10 times more than is needed to power a locomotive – and 120 tonnes of helium to keep the magnets at 1.9 K.

Extreme cold for exceptional performances

Magnets produce a magnetic field of 8.33 tesla to keep particle beams on course around the LHC's 27-kilometre ring. A current of 11,850 amps in the magnet coils is needed to reach magnetic fields of this amplitude. The use of superconducting materials – those that conduct electricity with no resistance – has proven to be the best way of avoiding overheating in the coils and of keeping them as small as possible.
Superconductivity could not happen without the use of cryogenic systems. The coils' niobium-titanium (NbTi) wires must be kept at low temperatures to reach a superconducting state. The LHC's superconducting magnets are therefore maintained at 1.9 K (-271.3°C) by a closed liquid-helium circuit.
Cryogenic techniques essentially serve to cool the superconducting magnets. In particle detectors they are also used to keep heavy gases such as argon or krypton in a liquid state, for detecting particles in calorimeters, for example.

miércoles, 23 de abril de 2014

Welcome to the LHCb experiment

Welcome to the LHCb experimentThe LHCb collaboration seen inside the LHCb cavern

LHCb is an experiment set up to explore what happened after the Big Bang that allowed matter to survive and build the Universe we inhabit today

Fourteen billion years ago, the Universe began with a bang. Crammed within an infinitely small space, energy coalesced to form equal quantities of matter and antimatter. But as the Universe cooled and expanded, its composition changed. Just one second after the Big Bang, antimatter had all but disappeared, leaving matter to form everything that we see around us — from the stars and galaxies, to the Earth and all life that it supports.


miércoles, 9 de abril de 2014

Internet cuántico: El primer teletransporte a una memoria cuántica en estado sólido

Un dispositivo es capaz de teletransportar información cuántica a una memoria cuántica de estado sólido a través de fibra de telecomunicaciones, una capacidad esencial para el futuro cuántico de internet
THE PHYSICS ARXIV BLOG 10/02/2014

jueves, 26 de septiembre de 2013

50 de las mejores herramientas online para profesores


Por Juan David Quiñonez | 12 de noviembre de 2012

No es una exageración afirmar que hay ciento de aplicaciones educativas por ahí por la red, para todos los gustos y de todos los colores, por lo que es difícil tratar de recogerlas todas en un listado. Sin embargo, algunas destacan más que otras por su innovación y por su capacidad para conseguir adeptos, y esas son las que protagonizan la presente recopilación.
Son 50 interesantes herramientas online basadas en las recopilaciones de EduArea, las muchas ya tratadas en Wwwhat’s new y las destacadas por la experiencia.

Collage 1
  1. Dropbox: Un disco duro virtual con varios GB gratuitos y al que se accede desde casi cualquier dispositivo. Sin embargo, es muchísimo más que eso, de hecho ya comentamos 20 razones.
  2. Google Drive: La evolución de Google Docs que suma a sus múltiples herramientas de creación de documentos, un considerable espacio virtual gratuito.
  3. CloudMagic: Una extensión y una app multidispositivo para buscar información simultáneamente en Gmail, Twitter, Facebook, Evernote y muchos otros servicios.
  4. Jumpshare: Para compartir documentos en segundos y permitir su visualización online, además de su descarga. Quedan disponibles en la nube durante dos semanas.
  5. Weebly: Una herramienta para crear sitios web que destaca por su cómodo editor visual y su bajo costo, empezando por un cómodo plan gratuito.
  6. Issuu: También para compartir documentos pero principalmente aquellos cuya importancia radica en su contenido gráfico ya que su especialidad son las opciones de visualización.
  7. ePubBud: Un espacio para crear ebooks y publicarlos. También sirve para buscar ejemplares aunque para esta tarea hay decenas de alternativas.
  8. Infogr.am: Para crear coloridas infografías interactivas, con brillantes herramientas para ingresar y tratar datos gráficamente incluyendo una minihoja de cálculo desplegable.
  9. Text2MindMap: Una herramienta para crear mapas mentales a través de un pequeño editor de texto y un tablero interactivo muy fácil de usar.
  10. EdCanvas: Para crear y compartir las lecciones de las clases en formato digital.
  11. TubeBox: Para bajar videos de YouTube, Vimeo, DailyMotion, etc.
  12. ClassDojo: Para la gestión de informes respecto al comportamiento de los estudiantes, bastante útil para compartir con los padres de familia.
  13. Animoto: Personalmente le promuevo como la mejor herramienta para crear videos online a partir de material multimedia (fotos, videos, texto, etc.) almacenado localmente o simplemente usando el disponible en la red.
  14. Todaysmeet: Una rápida opción para crear salas de chat.
  15. Slideshare: La mejor opción para crear y compartir presentaciones con diapositivas desde un canal personal, permitir su visualización y un espacio para retroalimentarse con los comentarios.
  16. Voki: Para crear un avatar parlante que acompañe las lecciones multimedia.
  17. 17. Screen Capture by Google (Google Chrome) y Screenshot (Mozilla Firefox): Extensiones para tomar capturas de pantalla, guardarlas y/o compartirlas vía redes sociales. Si prefieres una aplicación de escritorio mi recomendación es Screenpresso.
  18. RecordMP3: Para grabar y compartir audio en mp3.
  19. Diigo: La alternativa a Delicious para la gestión y captura de enlaces.
  20. Prezi: El sustituto del somnífero Microsoft PowerPoint que lleva a un nuevo nivel las presentaciones gracias a sus herramientas interactivas, visualizaciones fascinantes, elegantes estilos, un editor realmente sencillo, enlaces a contenido online, etc.
  21. Picmonkey: Un fascinante editor de imágenes online, el sustituto -literalmente- de Picnik. Cuenta con filtros, opciones para crear collages y muchas más funciones avanzadas de fácil uso.
  22. Loopster: Otro muy sencillo editor de video online.
  23. PlanBoard: Para planear eficientemente las lecciones.
  24. Scoop.it y Paper.li: Herramientas de curación de contenidos web.
  25. Socrative: Las laptops, las tabletas y los smartphones se han adueñado de las aulas, así que qué mejor que sacarles un mejor provecho, en este caso, con juegos, tareas y exposiciones interactivas entre dispositivos.
  26. Join.me: Una herramienta para compartir pantalla y trabajar en equipo.
  27. Zamzar: Un potente convertidor de ficheros en montones de formatos de documentos, imágenes, videos, música, ebooks, etc.
  28. Poll Everywhere: Crear rápidas encuestas con votaciones instantáneas vía Twitter, SMS y más.
  29. VoiceThread: Para grabar y compartir todo tipo de material multimedia en forma de presentaciones, con comentarios en audio y video.
  30. Evernote: Simplemente una herramienta de notas de otro mundo. Sus variados usos para el mundo académico van desde la gestión de lecciones hasta la recopilación de contenido multimedia en la red mediante su capturador web.
  31. TeachersPayTeachers: Intercambio de lecciones entre colegas.
  32. Gnowledge: Un espacio para crear y compartir pruebas tipo test y ejercicios tanto con estudiantes como con otros maestros.
  33. Udemy: Para crear cursos en línea mediante eficientes herramientas de gestión de contenidos, de promoción, de suscripción y hasta de colaboración gracias a su inmensa comunidad que trasciende continentes.
  34. Plagiarisma.net: Una de las muchas opciones en línea para detectar plagio en escritos.
  35. Academia.edu: La más amplia comunidad de académicos que permite un muy fácil contacto entre pares gracias a sus opciones para destacar intereses, áreas de interés y localizaciones. También es un buen espacio para encontrar y compartir papers.
  36. Blogger: Para crear un blog en instantes con la ayuda de la fascinante plataforma de Google, lo que facilita la integración de otros servicios de la compañía para la gestión multimedia.
  37. TED: Miles de conferencias en video, sobre centenares de áreas del conocimiento, dadas por expertos de talla mundial.
  38. Wolfram Alpha: Todo el conocimiento mundial tras un pequeño cajón de búsqueda. Una de las muchas cosas que hace es resolver todo tipo de ejercicios matemáticos, sobresaliendo incluso frente aotras brillantes opciones.
  39. TinyChat: Un sala de videochat muy cómoda por permitir el acceso a través de redes sociales, hasta 12 personas compartiendo su webcam y el resto comentando con mensajes. Por cierto, para realizar videoconferencias, puedes revisar nuestro previo listado con 10 elegantes ejemplares.
  40. Google+: La red social de Google está a años luz de distancia de sus competidores respecto a integración de servicios (Drive y YouTube los mejores) y herramientas eficientes como sus populares Hangouts. Eso sólo es en general pues los usos académicos son bastante variados.
  41. Olesur: Para crear PDF’s con problemas de matemáticas, fichas de lectoescritura, actividades de refuerzo y caligrafía, y más recursos didácticos para imprimir.
  42. Pinterest: Para organizar categóricamente todo tipo de material gráfico en pequeños grupos (tableros) para luego compartirlos vía redes sociales o simplemente mantenerlos de forma privada. Unmockup especializado para la educación es Learni.st.
  43. LaTeX Lab: Un editor de LaTeX online con la tecnología de los documentos de Google.
  44. Wiggio: Una de las muchas potentes herramientas para los trabajos en grupo, con listas de tareas, calendario, encuestas, perfiles y varias funciones de interacción.
  45. WordPress.org: Similar a Blogger en la facilidad para la creación de blogs o paǵinas web sobre cualquier tema, un poco más limitado en cuestión de uso de recursos pero mucho más elegante.
  46. YouTube para escuelas: Una versión especial de YouTube para educadores donde se podrá disponer de cientos de videos académicos die sitios como YouTube EDU, Stanford y TED.
  47. Khan Academy: Miles de clases, de altísima calidad, en video sobre diferentes campos del conocimiento ofrecidas por maestros de todo el mundo. Cualquiera puede colaborar con el proyecto.
  48. Moodle: Una plataforma libre para la creación de cursos tipo LMS, similar a BlackBoard pero totalmente libre, con más herramientas interactivas y una amplia comunidad tras su desarrollo y continuo mejoramiento.
  49. Canvas: También para la gestión de cursos, totalmente online (sin instalación en servidor propio), mucho más elegante y más fácil de utilizar.
  50. Google Calendar: Para la gestión del tiempo y las tareas, aunque también es muy útil específicamente para crear calendarios (por ejemplo sobre horarios de atención a estudiantes o fechas de exámenes y trabajos) y compartrlos.

sábado, 5 de enero de 2013


Nuevas formas de enseñar Historia, gracias a la ciencia.

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Gerardo Mora - México. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
.Es común la queja de los alumnos de que la clase de Historia es aburrida. Los métodos de enseñanza no han cambiado en siglos y le piden al alumno que memorice sin comprobar. Por eso se ha integrado a la Historia, en muchos planes de estudio, a las Ciencias Sociales. Aunque el problema sigue sin resolverse si la Historia se concibe como un conocimiento acabado que el alumno no debe cuestionar.


viernes, 4 de enero de 2013

Ubuntu Phone OS es oficial


Ubuntu Phone OS es oficial

por:  

Las señales estaban ahí. Canonical quería estar en el sector móvil. Empezando por su instalador para la Nexus 7 de Ubuntu para escritorio, pasando por actualizaciones de Unity en la última LTS. El problema es que, hasta el momento, Ubuntu no estaba optimizado para pantallas táctiles, ni tablets ni smartphones y aún le faltaba afinar su interfaz para pantallas pequeñas, el último paso hacia Ubuntu Phone OS.


En Ubuntu 12.04, Precise Pangolin, Unity recibió un HUD para reemplazar a todos los menús agrupados que tenía y también una gran actualización en su tienda de software, pero no era suficiente. Por eso, acaban de presentar su sistema para teléfonos móviles.
Ubuntu para teléfonos móviles se basará en Android, en todos sus drivers y kernel de Linux, pero tendría una diferencia muy grande a nivel técnico: no usará Dalvik, la máquina virtual de Java en la que Android corre sus aplicaciones, culpable de que la interfaz no fuera demasiado fluida en sus primeras versiones. Al no ejecutarse sobre una máquina virtual, Ubuntu para teléfonos realmente estaría sacando todo el provecho al hardware tan potente que hay ahora mismo en teléfonos Android. Además, Ubuntu Phone OS soportará arquitecturas ARM y X86.
Lo mejor viene cuando desde Canonical aseguran que su sistema operativo móvil sería fácilmente adaptable a los teléfonos existentes con muy pocas modificaciones de por medio. En base a esto aseguran que los primeros terminales estarán disponibles en 2014. Lo que resulta curioso, porque, si bien dicen tener a un gran partner de software con ellos, no dan ningún nombre. Si el sistema está basado en Android, estaríamos ante una instalación parecida a Firefox OS, que es instalable en cualquier sistema con Android como si fuera una ROM de CyanogenMod.